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金秋迎市培 笃行共成长——市培计划(2023)学前教育“送培到县”活动项目城区场

发布时间:2023-11-09 11:06:21 作者:原创 阅读量:404

  不负秋色与时行,为更新幼儿教师在幼儿自主游戏方面的教育理念,提升幼儿自主游戏中教师观察反思的专业能力,推动全市幼儿教育高质量发展。2023年11月7日,衡阳市市培计划 (2023)——学前教育“送培到县”活动项目城区场在衡阳市第二实验幼儿园举行。本次培训由市教育局主办,市学前教育中心承办,来自衡阳市雁峰区、珠晖区、石鼓区、蒸湘区、高新区、衡南县的180名学员参加。

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开班典礼

  出席开班典礼的领导和专家有市教育局教师工作科一级主任科员刘金山、市学前教育中心书记陈跃文、市学前教育中心主任胡朝丽、市第二实验幼儿园党支部书记唐艳华、市第二实验幼儿园园长周秀珍,衡钢幼儿园书记、园长倪晓连,长沙芙蓉区学前教育教研员谭湘府等。会议由市二幼副园长陶慧主持。

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园长致辞 热情洋溢

学员发言 激情满满

  每—次相遇,都是最美的开始,园长周秀珍为此次活动温暖致辞,首先对各位领导、专家莅临我园表示欢迎,对市教育局和市学前教育中心为我园提供展示,成长的学习平台表示感谢,并向为此次活动努力付出的教师、工作人员表示敬意!周园长简要介绍了我园开展室内外自主游戏的进程,希望大家不仅要让幼儿玩“.真游戏”,更要让幼儿玩“好游戏”。

  来自珠晖区东阳渡街道中心幼儿园的王丹老师,作为学员代表发言。她用感谢、荣幸、责任三个词表达了自己的感受与决心,表示将珍惜机会,认真学习、观摩、交流,并将把所学知识和技能运用到实际工作中,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

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领导讲话 殷殷期望

  “成长不止于眼前的努力,还有不断地前进学习与交流。”市教育局教师科一级主任科员刘金山对参加此次“送培到县”活动项目的学员们表示热烈的欢迎,希望学员们在本次活动中认真思考,遵守纪律,做到学有所思,学有所长,学有所获。

  学前教育中心书记陈跃文指出,培训活动旨在以培蓄力,赋能前行。更新幼儿教师在幼儿自主游戏方面的教育理念,为全市幼儿自主游戏发展培养一批发挥示范引领作用的“种子”,推动全市幼儿教育改革与发展。

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02

专家讲座

  游戏是儿童的权利,儿童是游戏的专家。放手游戏是一场革命,发现儿童是一种成长。如何因地制宜,落实自主游戏精神,支持儿童成长?蒸湘区衡钢幼儿园园长倪晓连为大家带来专题讲座《落实自主游戏精神 焕发本土游戏魅力》。她首先从“什么是自主游戏精神”、“为什么要落实自主游戏精神”以及“幼儿园应当怎样落实自主游戏精神”这三个基本问题入手,引出“自主游戏”理念;接着以衡钢幼儿园“因地制宜、打造适宜游戏环境,立足研究、引领教师专业成长,立足观察、发现儿童生长力量”的具体做法,展现了衡钢幼儿园游戏活动开展的历程,给予老师许多解决实际问题的启示。倪园长说,在游戏活动中,教师与儿童互相影响并彼此润泽,形成了教育美好的样子!

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  “高质量游戏活动的开展,需要有优秀游戏活动案例的建设与示范。”长沙市芙蓉区学前教育教研员谭湘府老师,做了《幼儿园游戏案例撰写的思与行》专题讲座。他从游戏案例撰写的意义、核心概念、核心标准的阐述切入;通过带领大家深度赏析优秀游戏案例,湘府老师指出,游戏中材料的支持以及老师的适宜、适时、适度的支持可以解决孩子游戏中遇到的瓶颈问题,真实体现儿童游戏与学习的过程;最后,老师梳理出游戏案例撰写的要点:素材的选择、文本表述、案例主题名称以及如何抓住“哇”时刻,强调既要关注儿童深度学习,也要关注浅显经验的获得。他的讲座深入浅出,帮助大家反思、梳理与提升,使学员们受益匪浅。

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园所展示

  汇报分享 共研共思

  衡阳市第二实验幼儿园的唐艳华书记做了题为《畅想自主游戏,回归儿童本真》的汇报分享,她从“会玩”——转变观念、放手支持,到“汇玩”——优化环境、室内外联动、互动共生,再到“慧玩”——教研提升、课题引领、反思精进、畅想自主游戏,三个关键词对我园游戏的开展进行了介绍。

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  实地观摩 拓宽思路

  学员们观摩了幼儿户外的9个自主游戏区域:野战区、沙水区、综合区、建构区、骑行区、涂鸦区、写生区、生活区、民间游戏区;室内的5个自主游戏区域:非遗馆、美工室、科学馆、木工坊、烘焙室,以及室内外一体化活动。大班的花车巡演活动尤其吸引人,孩子们以“动物、童话世界人物”为主题,借助木箱、车轮、木板等多种材料进行自主搭建,他们在游戏中的投入和愉悦的情绪感染了观摩的老师,孩子还主动向观摩的老师介绍自己的游戏角色,并热情邀请老师参与到游戏中来。观摩的老师直呼,衡阳市第二实验幼儿园的孩子太幸福了。

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  案例展示 同频共振

  室内外游戏观摩活动结束后,肖沙沙老师和鄢佳慧老师分别就本班的幼儿游戏与园本特色融合进行了案例分享。肖沙沙老师分享的《车轮大变身》讲述了孩子们从发现被遗落的车轮后随意搭建到根据自己的想法设计,教师在活动中最大限度的支持幼儿探索、学习、合作,通过多次尝试,经过了从平板车——火车改造——花车巡演的游戏过程,从设计一个静态的作品到一个可以移动的作品,孩子搭建水平一步步的提升。孩子们精心装扮各种各样的角色和花车,让人仿佛走进了上海迪士尼现场。鄢佳慧老师的游戏案例《彩虹坦克诞生记》立足儿童视角,追随幼儿的探究脚步,还原了游戏中孩子们从第一代坦克升级到第四代坦克的搭建过程,体现了孩子的探索和教师的支持,孩子们在体验搭建之乐的同时,心中种下了一颗军旅梦的种子。

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  互动答疑 赋能提升

  观摩结束后,回到主会场,参培教师们结合在游戏观摩中的思考向市第二实验幼儿园的教师团队提出自己的疑惑,团队从区域安排、活动时间、保育工作等方面给予细致解答,并鼓励老师们不断优化教育理念,尊重幼儿游戏的权利,从多角度解读幼儿的游戏,让自主游戏点亮幼儿的童年。

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  “培训交流促发展,切磋研讨共提升” 本次“送培到县”培训活动,内容丰富,形式多样,既有专家讲座,又有案例分享,既有交流研讨,又有观摩展示,达到了预期的效果。参培教师纷纷表示,此次学习交流,拓宽了大家的视野,搭建了互相学习、共同成长的平台。“梦想照亮前方,奋进正当其时”,愿衡阳幼教人能在这样的培训中不断提升自己,共同开创衡阳市学前教育的美好未来!

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  供 稿:鄢佳慧  陈关香

  一 审:程   健  刘淑姣

  终 审:陈跃文  胡朝丽