为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《幼儿园督导评估办法》精神，提升幼儿园教师的自主游戏观察、解读与支持能力，探索以儿童发展为本的保育教育实践，提高幼儿园保育教育质量，促进衡阳市学前教育高质量发展，2024年3月21日，在衡阳市教育局领导下，衡阳市学前教育中心组织召开了“自主游戏的观察、解读与支持”专题研讨会。各县市区教育局学前教育负责人、教研员，省、市级试点园园长，教学园长、骨干教师等五百余人参会。

　　本次专题研讨会，邀请了湖南省教科院基教所原副所长周丛笑、湖南省人民政府直属机关第一幼儿院科研员雷昕两位专家，21日上午，专家组一行在高新区衡州幼儿园进行了现场观摩。下午，在高新区阳光小学召开专题研讨会，两位专家分别为与会老师们带来了专题讲座和专业引领。会议由衡阳市学前教育中心的刘淑姣老师担任主持人。

　　会议伊始，衡阳市学前教育中心党支部书记陈跃文发表了激情洋溢的致辞，他对参会老师们提出了两点希望，希望大家能学有所得，学以致用!

　　接着，周丛笑老师从“儿童对其有需要，国家对其有要求，现实对其有需求”三个方面，向大家诠释本次研讨会选题的背景和意义，并结合衡州幼儿园的实地考察情况进行案例讲解，为大家解析幼儿游戏活动的关键点，使当天的学习研讨有了明晰的方向。

　　雷昕老师从自主游戏的观察、基于观察的自主游戏解读、基于解读的自主游戏支持三个方面进行专题讲座。讲座深入浅出，理论和实践结合，让大家深有感触、受益匪浅。

　　最后的交流互动环节，园长们纷纷抛出工作中的疑惑，石鼓区实验幼儿园顿秋诗园长提问：生成课程作为自主游戏开展支持策略中的重要组成部分，教师在日常工作时如何与《指南》中幼儿五大领域发展进行融合，并且避免出现领域缺失?衡钢幼儿园张琳园长提问：游戏前定好了计划，可是游戏时却不安计划进行，这是属于孩子无目的的游戏吗?教师如何支持?衡州幼儿园朱利华园长提问：孩子自主游戏过程中，教师的主观引导是否影响孩子的自主性?如何理性看待这一点?周丛笑老师一一耐心解答，倾囊以授，现场气氛积极，反响热烈，直至结束，老师们还意犹未尽，沉浸在理论学习与研讨中。

　　本次“自主游戏的观察、解读与支持”专题研讨会的圆满举行，使参会的教研员、园长和老师们收获颇丰，大家深刻体会到，要将游戏权利还给幼儿，形成眼中有幼儿，心中有目标，脑中有智慧的模式，让幼儿园的自主游戏更加科学、更加完善!

　　供 稿：程   健  刘淑姣

　　一 审：程   健  马丽君

　　终 审：陈跃文  胡朝丽