白雪漫山

冰花满枝

幼教人齐聚南岳

赴一场送培之旅

共一程赋能之路

　　为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《幼儿园园长专业标准》等文件精神，为乡村幼儿园园长和骨干教师的成长与发展提供平台，突出正确的专业导向，逐步培养一批优秀乡村园长和骨干教师，促进全市学前教育事业健康均衡发展。2023年12月中旬，衡阳市“乡村园长、骨干教师综合素养提升”培训在大美南岳拉开帷幕。

　　一、 开班典礼 遇见美好

　　开班典礼在南岳豪泰酒店六楼会议室举行。衡阳市学前教育中心主任胡朝丽、南岳区教育党委副局长蒋耕野、衡阳市高新区衡州幼儿园园长朱利华、南岳区童心幼儿园园长旷庆红出席开班典礼，来自衡阳市七县六区的70名乡村园长与骨干教师参加了本次培训活动。

　　典礼上，首先由南岳区教育局副局长蒋耕野致欢迎辞。他表示：立德树人，始于幼学。感谢衡阳市学前教育中心为乡村园长与教师们搭建良好的成长平台。对来自衡阳市各地的学员们表示欢迎。

　　衡阳市学前教育中心主任胡朝丽在开班寄语中感谢承办方南岳区教育局以及为本次培训精心准备的南岳童心幼儿园和传经送宝的专家们。她表示此次培训，将通过专题讲座、专家引领、园所观摩等形式，帮助园长和教师更新教育观念、提升综合素养。

　　珠晖区衡州路幼儿园刘怡园长作为学员代表进行发言。她代表学员表明学习态度：以空杯的学习态度去学。通过学习,更新理念,促进行动,做知行合一的优秀幼教人!

　　最后，市学前教育中心的领导为担任此次培训任务的专家、园长及老师们颁发聘书。

　　二、专家引领，携手同行

　　开班仪式后，高新区衡州幼儿园园长朱利华就《班本化课程的探索与实践》进行专题讲座，朱利华园长从“什么叫班本化课程”、“为什么要实施班本化课程”、“班本化课程的实践经验”三个方面系统地梳理了班本化课程的相关理论知识。以衡州幼儿园的班本化课程的点滴实践为抓手，深入浅出地介绍班本课程具体是如何进行的。朱园长说:“班本课程内容来源于幼儿一日生活，来源于本班的实际情况，来源于本班级幼儿的兴趣点，它的进程始终围绕“兴趣、问题”展开，反映的是教师、幼儿之间真实的学习，生活的探索、体验过程。"

　　株洲市天元区教研员刘媚以《我在山区支教的故事——谈山区幼儿园游戏材料的挖掘和利用》为主题进行专题分享，刘媚教研员以支教日记的形式分享她如何在一个边远山区幼儿园挖掘和利用游戏材料，如何自制与巧妙利用体育游戏材料、美工游戏材料、建构游戏材料，如何利用当地资源开发诸如本土体育游戏、科学游戏、语言游戏、美术游戏、音乐游戏等本土资源。学员们在她的讲述里频频湿了眼眶。在那样艰苦的条件下，刘老师的一天生活中满满都是乡村孩子。面对乡村支教路中诸多困难，她不因个别而退缩，持续的主动出击。“想，都是问题;做，才有答案。站着不动永远是观众，立马行动必定会出众”最后刘媚教研员以“一心一事且一直，有为有位更有味!”与学员们共勉。学员们听得意犹未尽，刘媚老师的幼教情怀深深的震撼着在场的每一位幼教人。

　　衡阳市人民政府机关一幼儿园的李亚玲园长以《新时代背景下的家园沟通》为题进行专题讲座，用“迟来的投诉”这样一个小故事导入，以家长沟通的各个问题为引，从本质、原则、目标三个方面讲述何为“家园沟通之道”，要表现出教师应有的素养和“清高”，对幼儿的爱和欣赏，以此夯实沟通的基础。又通过对几个案例的分析，巧用首因效应、近因效应、超限效应、投射效应、罗森塔尔效应五种心理效应，以科学的方法来促进和提升“家园沟通之术”，提高家园沟通效率。最后用一首小诗《用童心通向童心，用爱心呼唤爱心》，呼吁大家，用心沟通，才能让家园之间、师生之间的距离越来越近!

　　三、名园观摩   共享经验

　　迎着冬日的暖阳，学员们赶往南岳区童心幼儿园分会场参加观摩学习活动。此次观摩活动由经验分享、案例分享、自主游戏观摩三个环节组成，活动在园所教学负责人的主持下拉开了帷幕。

　　南岳区童心幼儿园旷庆红园长以《自主游戏实践的思与行》为题，分享了安吉游戏园本化实践的情况。她认为安吉游戏的核心理念就是“把游戏权利还给幼儿，放手游戏，发现儿童”，幼儿园作为省首批试点园，认真学习相关文件要求，积极探索如何实施，先行先试、大胆实践，经过准备两要素——组织三环节——研训四保障——反思与收获，不断推动游戏与教学的互相融合，促进幼儿园课程的高质量发展。

　　在游戏案例分享环节中，童心幼儿园李立新老师分享了大班游戏案例《筒你有约》，教师巧妙依托滚筒这种看似单一，实则玩法多样具有挑战性的低结构材料，鼓励幼儿一步步探索、尝试，从一开始简单的“我要站上去”逐步提升到“越站越勇，花样走滚筒”，不但提升了孩子的身体协调能力和灵活性，还能培养孩子不怕困难的坚韧品质。

　　听完分享后，学员们在讲解老师的带领下走进游戏现场，近距离观摩孩子们的自主游戏活动。孩子们自主决定在哪里玩、玩什么，在游戏中体验到合作、挑战及创造的乐趣。自主活动丰富多彩，跳皮筋、舞龙、爬梯子、炒菜、画雨伞、织毛线等等，多得数不胜数，孩子们的投入、专注、勇敢、创新，吸引着老师们的目光，大家纷纷驻足拍照、交流，深切感受到自主游戏带给孩子们的快乐，更深层领悟到自主游戏的真正价值。

　　四、结业典礼、完美落幕

　　结业典礼上，三位学员代表激情发言，她们对本次培训都有深刻的感触，对培训中所看到的、听到的、学到的知识与经验进行总结与分享。

　　衡阳市学前教育中心党支部书记陈跃文对本次培训非常满意，他在结业讲话中高度赞扬了学员们的认真与努力，他表示，此次培训活动扎实高效，学前教育是国民教育的重要组成部分，未来前景一片光明，提倡大家心动不如行动，回本园后一定要把本次学习的内容落到实处。

　　结业典礼的最后，市学前教育中心的领导为学员们颁发荣誉证书和结业证书。

　　此次培训，我们非常惊喜地看到孩子们在自主游戏中的互助合作、勇敢挑战、细心思考，还感受到教师们在教育观、课程观上的逐步改变，进一步认清自主游戏的本质，孩子们在游戏中遇到问题，在游戏中思考办法，在游戏中解决问题，在游戏中获得成长，真正做到寓学习于游戏。还认识到了如何真正做到有效的家园沟通，在不同的经验和思维的碰撞中，不断提升乡村园长与骨干教师们的能力与素养，促进衡阳的幼教事业高速度、高质量的发展!

　　供 稿：李巧俐  邓盼盼

　　一 审：程   健  刘淑姣

　　终 审：陈跃文  胡朝丽