今天是在株洲芦淞教育幼稚园学习的第五天。株洲芦淞教育幼稚园作为全省班级大型主题表演游戏实验园的先行者，已经在大型表演游戏教研方面积累了经验，走在了前沿。带着对表演游戏组织的困惑，抱着求知若渴的心情，我们迫不及待投入到今天学习。

用心解读 “演”“趣”同行

5月21日早上，大家集聚幼儿园的报告厅，分组入座，参加株洲市教育科学研究院主办的“班级大型主题表演游戏专题教研—如何做好表演游戏的作品解析”，同时参加的还有株洲市肖瑛名园长工作室的老师们。今天的教研活动由株洲市芦淞教育幼稚园副园长唐艺琦主持。肖瑛园长发表热情洋溢的欢迎词，期望今天的表演游戏教研能在“表演游戏作品的解析”方面，解决目前存在的畏难和困惑。希望大家能学有所获。

△唐艺琦园长主持

△肖瑛园长致欢迎词

案例观摩   受益匪浅

如何深度开展表演游戏活动是大家一直难以解决的难题。为了让大家更好的做好表演游戏的教研，唐艺琦副园长首先以曹龄锋先生的备稿六步（划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调）为切入点，带领我们对文学作品的解析进行了梳理，再以周丛笑老师对文学作品《等车》的作品解析按照备稿六步引领大家进行了深度理解。其次，通过组织株洲芦淞幼稚园两位一线老师周畅和赖丹丽对《太阳妈妈的宝宝》、《天和地》两个文学作品的解析案例来提高园长对表演游戏指导水平。两位老师大胆尝试了科普类作品作为表演游戏的载体。她们分别从主题的选定、故事的解构、和幼儿共同解构故事三个方面进行分享，介绍如何对作品二度创作，进行场景创设、角色与装扮及表演。

△两位执教老师分享表演游戏案例

△大家纷纷用手机进行记录

小组研讨  思维碰撞

通过理论的梳理和现场的观摩，唐园长以小班故事《奇怪的汽车》为例，组织大家进行现场研讨。在研讨中梳理故事、解析作品、理解掌握教师“备稿六步”的方法与策略，提升对文学作品的理解和分析能力。学员们分成六组，分别从划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、划出重点、确定基调六个方面对作品展开解析，进行讨论。大家群策群力，集思广益。研讨后，各组派代表分别进行陈述。现场学习氛围浓厚，碰撞出思维的火花。

△全体老师分成六组研讨“备稿六步”

△研讨现场“热火朝天”

△记录研讨结果

△六组研讨代表上台分享本组研讨结果

专家引领    答疑解惑

湘潭市教育科学研究院学前教育教研员陈丹老师对本次活动进行了专业引领。她肯定了这次教研的亮点，从教研主题的选定、教研的准备及过程，借力专家的成功解析案例，应用“备稿六步”法实操解析作品“奇怪的汽车”，借实践之力，提升教师的文学鉴赏能力。活动效果好，目标达成度高。善于捕捉老师教育教学中的问题，提炼成教研突破口。也希望大家以后要采撷不倦，灼灼其华，内修外练，注重内涵发展，争取每天不断的进步。

△陈丹老师进行专业引领

株洲市教育科学研究院学前教育教研员邓艳老师对上午的教研活动进行了总结，感谢表演游戏先行者的探索团队和县市区的实验园，也感谢协同者团队。今天的教研活动，大家学习主动，积极思考，大胆表达，取得良好的效果。在以后的表演游戏中，希望大家能静下心来思考，从关注结果到关注过程，从关注老师的流程到关注幼儿的学习和发展，从观念关注表面显性的语言到关注内涵的隐性价值，从深入地解读作品入手，挖掘文学作品的魅力。积极行动起来，边实践边总结，不断地思考、改进。

△邓艳老师做活动总结

临近结束，大家利用有限的时间纷纷向专家提问：小班幼儿自我装扮能力较弱，怎么办？游戏中旁白过多，不能放手让幼儿玩怎么办？邓艳老师和陈丹老师一一为学员答疑解惑，强调老师要充分利用教育策略，基于幼儿的已有水平，在游戏过程中提升幼儿的装扮能力，体验装扮的乐趣。对于游戏中的旁白过多、高控行为，首先要充分解构故事，熟悉故事，把故事情景转化为表演情境，借用动作和音乐进行暗示和游戏。经过专家的解答，大家如醍醐灌顶，茅塞顿开。

△学员积极向专家提问

精细管理   倾囊相授

下午是肖瑛园长团队的班子会议，幼儿园五位班子成员分别从值班情况、进班指导、示范带教、质量评价、师德师风等方面进行了交流，各部门互相衔接，总结工作中的亮点，发现不足，商讨出解决的方法。并根据园内行政周历的安排，明确下阶段工作的重点。大家不由被幼儿园的日常精细管理、团结务实所折服。大家学习的积极性高涨，纷纷向专家取经，肖瑛园长倾囊相授，她们注重教师队伍建设，制定了教师分层培训计划，借力身边资源，把培训作为奖励，助推教师的成长。在园内，教师实行定级考评制，激励老师工作的积极性。这些管理经验对学员们深受启发。

△学员们参加株洲芦淞幼稚园班子会议

△认真聆听，记录会议中的精彩部分

在株洲的跟岗学习中，大家一起讨论管理中的困惑；教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是园长们用好学和情感谱写的一曲值得回味的篇章。衡钢幼儿园倪晓莲园长作为学员代表，感谢肖瑛园长团队把管理经验毫无保留进行分享，感谢湖南省教科院周丛笑老师、株洲市教科院邓艳老师、湘潭市教科院陈丹老师的幕后指导，感谢衡阳市学前教育中心给我们提供了这次难得的跟岗学习机会。表示要把肖瑛园长团队的“新、高、实、深”管理精髓带回去，聚焦园所存在的问题，根治本土，做好自己的特色。

△倪晓连园长代表学员代表致感谢词

衡阳市学前教育中心程健副主任也希望学员们以此次株洲学习为新的起点，继续加强园所之间的联系，不断向优秀的园所学习，延续友谊和学习。

△大家纷纷用手机进行记录

戮力同心研修路，乘风好去再启程。向强者学习，与智者同行，修道行远，漫漫求索······