为了深入贯彻落实教育部等九部门关于印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》(教基(2021)8号)精神，全面推进幼儿园与小学科学街接，建立幼儿园与小学科学街接的长效机制，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，引导幼儿园和小学教师及家长和社会形成正确的教育观，全面提高幼儿园和小学教育质量，根据《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》(教基(2021)4 号)、《湖南省教育厅关于印发<湖南省推进幼儿园与小学科学街接攻坚行动实施方案>的通知》(湘教发(2021)34 号)和衡阳市教育局 《衡阳市推进幼儿园与小学科学街接攻坚行动实施方案》(衡教通(2021) 183号)，2021年9月，衡阳县教育局制定了《衡阳县关于推进幼儿园与小学科学衔接的具体实施方案》，(蒸教通〔2021〕78号)，科学部署全县幼儿园和小学分阶段分片区科学幼小衔接活动。近一年来，衡阳县各试点园校定期组织老师交流探讨，科学组织学生活动，在幼小衔接工作上形成了试点先行、系统推进、多方协同的科学路径。今年正值第十一个全国学前教育宣传月，主题为“幼小衔接，我们在行动”，通过系列活动的开展与宣传，使更多的家长朋友了解到幼小衔接的实质意义，让去“小学化”、“零起点”教学观念渗入老师与家长的思想当中，实现幼小衔接的软着陆。

一、启动仪式展新篇

　　为深入贯彻落实关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，更全面深入地学习理解《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等相关政策并更好地做到幼小科学双向衔接，衡阳县2022年学前教育宣传月启动仪式于2022年6月1日上午9:30在衡阳县合顺幼儿园隆重举行，教育局有关领导、各试点园(校)负责人、教学园长(校长)、教导主任参加此次活动，学前教育宣传月启动仪式由此正式拉开帷幕。

　　衡阳县教育局幼教专干胡主任宣读了第十一个全国学前教育宣传月的活动主题，以及宣传重点和工作要求。她指出，要提高对幼小衔接工作重要性的认识，幼小衔接是一个社会热点问题，也是儿童成长历程中一次重要的身份转变，还是儿童成长道路上的一个里程碑。

　　仪式最后衡阳县教育局党委委员、副局长黄前的郑重宣布下“衡阳县2022年幼小衔接宣传月活动”正式启动!

二、联动教研促成长

　　为充分发挥幼儿园和小学的主阵地作用，助推幼小双向科学街接，引导建立双向交流机制，衡阳县合顺幼儿园召开幼小衔接动员大会，诚邀小学优秀教师携手交流，通过开展一系列的教师培训，分享心得，以教研促进教育质量全面提升，建立幼小协同科学衔接的长效机制。

　　衡阳县元培幼儿园聚力多方力量，开展“聚焦衔接 共话思行”为主题的联动教研探讨活动，邀请了衡阳县教育局幼教专干胡主任与校长、园长、大班教师、小学一年级教师集聚在会议室，深度探讨幼小衔接双向奔赴，找准孩子成长点。活动中，大家畅所欲言，在积极思维碰撞中探究幼小衔接的平衡点，明晰科学幼小衔接的教育本质与具体内容，达成一定共识，树立幼儿园从小班开始就做好持续衔接入学准备的科学教育理念,学校一到三年级做好系统的入学适应的相关教研课改体系，为孩子从幼儿园到小学做到科学有度的衔接。

三、家园共育齐聚力

　　成长的指针滴答前行，大班的孩子们即将进入小学。在这个六月，“幼小衔接”成为父母们高度关注的话题!幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要是心理品质、行为习惯、学习能力等全方面的衔接。面对即将开始的小学生活，孩子们需要做好哪些准备?学校跟家庭又该如何正确帮助孩子更好地适应?两园两校整理了“幼小衔接家园共育指导要点”，并通过微信宣传、家长讲座、问卷调查进行家园研讨等活动，解答家长的疑虑困惑，传递科学幼小衔接理念，从身心准备、生活准备、学习准备、社会准备等方面科学指导、帮助孩子积极面对，顺利适应小学新环境。

四、幼小协同向未来

　　衡阳县的幼小衔接活动在幼儿园、学校、社会和家长的关注下异彩纷呈。做有准备的幼小科学衔接，是衡阳县所有幼儿园和小学教师的工作态度，更是我们的职业信仰。

①憧憬小学之问

②体验小学之旅校园初相识

　　为了迎接幼儿园小朋友的到来，西渡镇中心小学礼仪队的大姐姐们早早来到校门口翘首以盼，热烈欢迎大家的到来。站在国旗台下，小朋友们认真倾听学生代表致欢迎词并介绍学校概况，衡阳县合顺幼儿园的小朋友代表还向中小校长唐永福献上了亲手制作的轻黏土手工花束和最诚挚的祝福。

　　气势庞大的鼓号队、高大明亮的教学楼、宽广漂亮的操场……让幼儿园的孩子们感到非常新鲜，衡阳县实验学校还贴心的给每位小朋友准备了一些学习用品作为小礼物，送给即将进入小学的孩子们!

课堂初体验

　　两所试点小学的老师精心准备为孩子们上了第一堂小学课：从小学生上课的坐姿、回答问题的站姿、小学生书包里有什么、如何整理书包等方面入手，并请小学一年级的哥哥姐姐们示范，让孩子们更真切地感受和体验到小学学习方式与幼儿的不同。

艺术初舞台

　　中心小学的哥哥姐姐们在幼儿园参观活动中为小朋友们精心准备了一场视听盛宴，活力满满的篮球操和极具特色的竹竿舞表演让孩子们驻足观看，技艺娴熟的舞蹈展示与余音袅袅的古筝演奏更是让孩子们对于小学的憧憬之情跃然脸上。

　　实验学校讲解员老师则带领充满好奇的小朋友们依次参观了温馨闲适的校园书店、热火朝天的体育馆、空旷平坦的运动场、宁静致远的书法室、歌声缭绕的音乐室等，丰富多彩的校园活动，绿树成荫的校园环境，令孩子们目不暇接，流连忘返。

③定格回忆之美

五、初心不改待花开

　　幼儿园到小学是美好童年的自然延伸，是日复一日的温暖相伴，是大手牵小手的一路向前。幼小衔接更是一场美妙的“双向奔赴”的历程，我们将在幼小衔接的持续探索中，相信孩子，用科学的教育理念、扎实的专业能力、积极的发掘精神，守护孩子在金秋九月充满自信、面带笑容、从容勇敢地迈进小学，开启人生的新篇章!

供稿：衡阳县教育局

一审：程   健、邓元琛

终审：刘小武、黄章省