一、赛事名称：

赛项名称：幼儿教育教师专业技能

赛项项目类别：个人项目

二、竞赛目的：

坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。通过竞赛，展示学前教育专业教师的职业素养，检验教师的教育活动设计与分析能力、现代教育技术应用能力、专业基本技能等。

三、竞赛内容：

1.综合素质考查(占10%)

含师德表现、园本教研、教育教学、带教指导等。主要通过年度考核情况，参加各级教育行政、教研部门举办的各类业务活动获奖、交流、展示、研讨情况，公开发表的业务成果，个年度的原始教案(含期、周、日保教活动计划)、教育笔记、学习笔记、观察记录、听评课记录、家长工作记录(家访、家教指导)等进行综合考察。

2.理论考试(占20%)

笔试，内容涉及《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，以及学前儿童心理学、卫生学教育学及各领域教学法与通识知识

3.实际操作(占70%)

(1)基本技能：弹唱、舞蹈、手工制作、课件制作、个人成长故事。10%

竞赛时量

(2)现场教学与说课、反思、答辩：提前24小时抽取相关教育活动内容(含游戏、区域、生活、集体教学活动等)进行现场教学，活动结束后进行说课反思和答辩。其中现场教学40%，说课反思和答辩20%

竞赛时量

四、评分标准

1、综合素质考查评价标准（100分）

2、基本技能考核评价标准（100分）